por cotuidigital.com
En vista de la equivocada información que usted difundió a todo el país en el Diario “El Nacional” fechado 21 de octubre del año en curso. Donde usted decía de la mala calidad de los profesionales de la Educación y que salen de las Universidades de las que usted hizo mención como malas formadoras en el Área Educativa. Tenemos a bien preguntarle
¿USTED Y SU EQUIPO NO SON EGRESADOS DE UNA DE ESTAS INSTITUCIONES?...
Santo Domingo D.N 26 de octubre de 2009.
MEMORANDUM
Al: Secretario de Estado de Educación.
Licdo. Melanio Paredes.
De: Participantes en el Concurso de Oposición para maestros/as y Orientadores/as.
Asunto: La Trampa –recia (transparencia) del Concurso de Oposición para maestros/as y Orientadores/as.
En vista de la equivocada información que usted difundió a todo el país en el Diario “El Nacional” fechado 21 de octubre del año en curso. Donde usted decía de la mala calidad de los profesionales de la Educación y que salen de las Universidades de las que usted hizo mención como malas formadoras en el Área Educativa. Tenemos a bien preguntarle ¿USTED Y SU EQUIPO NO SON EGRESADOS DE UNA DE ESTAS INSTITUCIONES?...
Ahora pasamos a explicarle el proceso del politizado y traumático concurso:
PRIMER DIA: 19/10/09. En cual fueron aplicadas las Pruebas Psicológicas, con relación a estas le decimos que:
1. La hora de aplicación no fue la más adecuada por el ambiente que reinaba en el plantel; además de tener un jurado formado por seis personas que en algunos casos denotaba un mal manejo de las pruebas psicológicas que fueron aplicadas como si no tuviesen el conocimientos necesario de las mismas. Esto se pudo concretizar en varias de las comisiones.
2. Interrupciones constantes de supervisores entrando y saliendo a las aulas donde se aplicaban y no es recomendable para este tipo de pruebas o para ninguna y aún así calificamos.
3. consideramos que no es loable calificar a todo el grupo por igual; aquí salen a relucir varios valores, entre ellos la honestidad, la responsabilidad... Las pruebas Psicológicas arrojaron para todos los concursantes el mismo resultado (C) o Aplica, esto puede dar a entender la capacidad y el conocimiento del personal sobre estas y también qué tan desarrollado como profesional está el participante.
4. Si pretendemos calidad 1000 X 1000 entonces debemos hacer las cosas con rigor.
SEGUNDO DIA: 20/10/09. En espera de los resultados de dichas pruebas estuvimos aproximadamente hasta la una de la tarde para luego tomar la prueba escrita, ya los participantes estábamos inquietos, tensos, hambrientos, acalorados y deseosos por tener un resultado positivo y la mayoría de los concursantes a pesar de todo lo obtuvimos.
Entonces es cuando comienza la prueba escrita y aproximadamente a la 1:30 de la tarde se nos entrega un cuadernillo sin la hoja de respuesta y un modelo de planificación donde se supone que debió haber sido entregado el día anterior, pues esa planificación había que entregarla junta con la prueba.
Luego que habíamos iniciado el examen, hubo una interrupción para entregarnos las hojas de respuesta, entonces comenzamos a pasar las respuestas del cuadernillo a la hoja y esas “impases” distraen y hacen perder tiempo.
Cuando terminamos la aplicación nos fuimos a nuestras casas con la seguridad de que habíamos pasado la prueba, pues era muy fácil; pero parece que no tomamos en cuenta que necesitábamos una ayudad adicional; habían personas que solo contábamos con la ayudad de Dios y nuestra capacidad intelectual y profesional; lamentablemente eso parece no valer en ese tipo de procedimientos.
TERCER DIA: 21/10/09. Lamentablemente y sin espíritu pesimista, fue el peor de los días; las comisiones asignadas solo en ciertos momentos entraban y salían a las aulas sin ofrecer informaciones concretas sobre el proceso. Es aproximadamente a las 2:30 de la tarde cuando publican los resultados de las pruebas aplicadas y de una gran cantidad de participantes solo salió favorecido un mínimo porcentaje. Nadie sabe dar explicaciones y mucho menos informar sobre esto. Simplemente sucedió y había que aceptarlo.
Luego se procede a aplicar la etapa de la entrevista, que es la última parte del proceso y ahora este grupo está a la espera del tan deseado y necesitado nombramiento.
Esperando que se tomen en cuenta algunas sugerencias que favorezcan los futuros concursos y deseando pertenecer próximamente al grupo de profesionales que trabajen en Pro de la educación dominicana, así como también sin perder la fe en Dios y la esperanza en lo que ha de venir; a pesar de tantas vicisitudes, confiamos de que en años venideros se trabajará con transparencia y honestidad ante todo, sin pisotear la capacidad profesional de los concursantes y valorando su vocación de servicio y su interés por el desarrollo del país.
Muy Respetuosamente:
Participantes del Concurso de Oposición de maestros, maestras y orientadores/as.
0 comentarios